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2012年第四單元《職業(yè)經(jīng)理人必修課》學(xué)習(xí)心得選載一

2012-05-14 管理員 閱讀 2097

2012/5/14編輯:徐雪萍來(lái)源:年輕后備干部培訓(xùn)學(xué)校

課后心得 長(zhǎng)興金鼎典當(dāng) 楊繼康


    上一堂課中曾教授對(duì)我們今后的職業(yè)生涯有幾點(diǎn)非常重要的告誡,個(gè)人感覺受益匪淺,如果能深刻領(lǐng)會(huì)這幾點(diǎn)我相信今后可以讓我們少走不少?gòu)澛贰?/p>

    曾教授告誡我們“做任何事情,動(dòng)機(jī)一定要純正,把立公心常記心中”。 做事情,如果我們動(dòng)機(jī)不夠純正,就很容易把事情復(fù)雜化,私心太重會(huì)讓我們看不清楚甚至迷失自己,不僅事情做不好還可能損害公司的利益。這里講的是做好本職工作,工作中本來(lái)就應(yīng)該少一點(diǎn)目的性多一點(diǎn)責(zé)任心?!靶⌒奶幚砗檬毢驮綑?quán)”。一開始也許對(duì)于這個(gè)概念比較模糊,但是通過(guò)案例分析讓我們切實(shí)體會(huì)到身在職場(chǎng)要做到既不失職也不越權(quán)是何等的重要。這告訴我們?nèi)绻咽虑樽龊糜袝r(shí)候不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為做好本職工作就行了,做好本職工作只是基礎(chǔ),我們應(yīng)該在做好的本職工作的同時(shí)考慮到上級(jí)的感受,在處理事情的時(shí)候充分考慮到例外情況,做好事情的同時(shí)也要做好人。從管理的角度來(lái)看也是如此,制度有時(shí)候不能簡(jiǎn)單地生搬硬套,而是應(yīng)該多想想怎么樣讓制度實(shí)施的更合理化、怎么樣更容易讓對(duì)方接受。只有大家相互體諒,彼此心意相通,團(tuán)隊(duì)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。


領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同 市政市場(chǎng)部 左勇


    2012年4月21日,在五樓會(huì)議室聽了曾仕強(qiáng)教授關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理的講座,曾教授說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,以前一直混淆這兩個(gè)概念,聽了講座后才漸漸琢磨出兩者的不同,管理者試圖控制事物,甚至控制人,但領(lǐng)導(dǎo)人卻努力解放人與能量。首先領(lǐng)導(dǎo)和管理的定義不同。領(lǐng)導(dǎo)是率領(lǐng)并引導(dǎo)大家朝著一定的方向前進(jìn),是做正確的事情。管理是負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使它順利進(jìn)行,是要正確的做事情。從施加的對(duì)象上分,領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)人的行為施加影響,以人為導(dǎo)向,管理則是對(duì)事情加以控制,以事為導(dǎo)向。從功用上說(shuō),管理行為通常具有很強(qiáng)的可預(yù)測(cè)性,以有效的維持秩序?yàn)槟繕?biāo),領(lǐng)導(dǎo)行為則具有較大的可變性,能帶來(lái)有益的變革。

    從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一般原理來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

    1、領(lǐng)導(dǎo)具有全局性,管理具有局部性。也就是說(shuō).領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于戰(zhàn)略,管理側(cè)重于戰(zhàn)術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)注重對(duì)組織內(nèi)部各個(gè)組成部分進(jìn)行整體性的計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制,而管理則是一種技術(shù)性較強(qiáng)的工作,其目的在于提高某項(xiàng)工作的效率。

    2、領(lǐng)導(dǎo)具有超前性,管理具有當(dāng)前性。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)致力于整個(gè)組織發(fā)展方向的規(guī)定,這主要體現(xiàn)在決策和目標(biāo)的制定等方面,而管理則側(cè)重于當(dāng)前活動(dòng)的落實(shí)。

    3、領(lǐng)導(dǎo)具有超脫性,管理具有操作性。領(lǐng)導(dǎo)要從根本上、宏觀上把握活動(dòng)過(guò)程,而管理卻必須注意細(xì)節(jié)問(wèn)題,要通攬對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)間、信息(現(xiàn)代管理五要素)的安排與配置,使諸因素得到合理運(yùn)用。

    所以,領(lǐng)導(dǎo)絕不能等同于管理。領(lǐng)導(dǎo)和管理有很大差異。在具體的工作中,因?yàn)楣芾磉^(guò)分而領(lǐng)導(dǎo)不力或是領(lǐng)導(dǎo)過(guò)分而管理不力都會(huì)造成一定的損失,我們應(yīng)該要正確、科學(xué)地處理領(lǐng)導(dǎo)和管理的關(guān)系,而不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將兩者混為一談。


卓越經(jīng)理人的必修課心得 集團(tuán)財(cái)務(wù)中心 呂杰


    上周學(xué)習(xí)了卓越經(jīng)理人必修課,了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同。領(lǐng)導(dǎo)并不一定比管理更好,或者可以取而代之。事實(shí)上,領(lǐng)導(dǎo)和管理是兩套各司其職而又相輔相成的行為。他們各自有各自的職能和活動(dòng),在一個(gè)日益復(fù)雜和變化多端的商業(yè)環(huán)境中,好的領(lǐng)導(dǎo)和管理是企業(yè)成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充管理,但不能取代管理。公司在提高領(lǐng)導(dǎo)能力的同時(shí),不應(yīng)忘記即使有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),但管理薄弱的話,效果也不會(huì)更好,有時(shí)候甚至比管理得當(dāng)而領(lǐng)導(dǎo)不力更糟。真正的挑戰(zhàn)是把強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)有力的管理結(jié)合起來(lái),并且相互制約。想想在軍隊(duì)中的一個(gè)簡(jiǎn)單例子吧。和平時(shí)期的部隊(duì)只要最高級(jí)將領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)有方,再加上各級(jí)行政管理得當(dāng),住住就能生存下去,然而戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的部隊(duì)卻需要從上到下各級(jí)有力的領(lǐng)導(dǎo)。還沒有一個(gè)人指出過(guò)怎樣管理士兵進(jìn)行戰(zhàn)斗,必須領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)斗。做為中國(guó)人我們要有高度的警覺性,同樣的事,但管理和領(lǐng)導(dǎo)卻有不同的行事方式。這就要求我們要更好的把握管理,明確自己的立場(chǎng),懂得靈活應(yīng)變,準(zhǔn)確的把握領(lǐng)導(dǎo)與管理的定位。領(lǐng)導(dǎo)也要?jiǎng)?chuàng)新,強(qiáng)調(diào)以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,每個(gè)人心里都充斥著壓抑,作為領(lǐng)導(dǎo)更要有寬闊的胸懷,靈活的思維來(lái)管理好企業(yè)或者部門。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光考慮未來(lái),懂得識(shí)別人才,欣賞人才。


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